מדריכים לפי מקצוע

ניהול שיעורים למורים פרטיים ומורי נגינה: שיעור קבוע, חבילות וביטולים

תלמיד קבוע ביום שלישי ב-17:00, חבילת עשרה שיעורים, שיעור השלמה אחרי מחלה ועומס לפני בגרות – כך מסדרים את היומן של מורים פרטיים ומורי נגינה.

צוות MATAY 6 דקות קריאה
הדמות של MATAY מנגנת בגיטרה
מה במדריך
  1. מה מייחד את היומן של מורה פרטי
  2. איך לבנות את רשימת השיעורים
  3. שיעור שבועי קבוע – איך לנהל אותו בפועל
  4. חבילות, כרטיסיות ומנוי חודשי
  5. ביטולים ושיעורי השלמה
  6. עבודה מול הורים
  7. תיעוד התקדמות
  8. שיעורים אונליין
  9. למשוך תלמידים חדשים
  10. איך עושים את זה ב-MATAY

מורה לגיטרה, מורה פרטי למתמטיקה ומורה לפסנתר עובדים בשעות שונות ומלמדים דברים שונים, אבל היומן שלהם דומה מאוד: רוב השבוע בנוי מתלמידים קבועים שמגיעים באותו יום ובאותה שעה, שבוע אחרי שבוע. מסביב לשלד הזה יש שיעורי ניסיון, שיעורי השלמה, תלמידים שמבקשים ״רק השבוע להזיז לחמישי״, ותקופות עומס לפני מבחנים, בגרויות או רסיטל.

הרבה מורים מנהלים את זה בקבוצת וואטסאפ עם ההורים, בטבלה ובזיכרון. זה עובד – עד שיש שלושים תלמידים, שני ילדים מאותה משפחה, חודש שבו חצי מהשיעורים זזו בגלל חגים, ומישהו שואל ״כמה שיעורים נשארו לנו בחבילה?״ ואין תשובה ברורה.

המדריך הזה מיועד למורים פרטיים לכל המקצועות ולמורי נגינה, בבית, בסטודיו או אונליין. נעבור על מבנה שיעורים, ניהול שיעור קבוע, חבילות ומנויים, מדיניות ביטול והשלמות, עבודה מול הורים ושיעורים מרחוק.

מה מייחד את היומן של מורה פרטי

  • שלד שבועי קבוע. רוב התלמידים מגיעים באותו מועד כל שבוע, והמשבצות האלה ״שייכות״ להם.
  • שעות אחר הצהריים וערב. ילדים ותלמידי תיכון פנויים בעיקר בין 14:00 ל-20:00, ולכן השעות האלה הן המשאב הכי יקר.
  • שנת לימודים. יש עונתיות ברורה: תחילת שנה, חופשות, חגים, תקופת מבחנים ובגרויות, וחופש גדול שבו חלק מהתלמידים נעלמים וחלק מבקשים תגבור.
  • ההורה משלם, התלמיד לומד. התזכורות, התשלום וההסכמות מול ההורה; התוכן והמעקב מול התלמיד.
  • מקום משתנה. בבית המורה, בבית התלמיד (עם זמן נסיעה), בסטודיו, או בזום.

איך לבנות את רשימת השיעורים

  1. שיעור ניסיון – 30 דקות, במחיר מוזל או בחינם, כדי להכיר ולבדוק התאמה.
  2. שיעור נגינה 30 דקות – מתאים לילדים צעירים ולמתחילים.
  3. שיעור נגינה 45 דקות – לתלמידים שמתקדמים.
  4. שיעור נגינה 60 דקות – למבוגרים, למתקדמים ולהכנה לבחינות או להופעות.
  5. שיעור פרטי 60 דקות – למקצועות עיוניים (מתמטיקה, אנגלית, פיזיקה).
  6. שיעור כפול / תגבור 90 דקות – לפני מבחן או בגרות.
  7. שיעור אונליין – כשירות נפרד, עם קישור לפגישת וידאו.

אם אתם מלמדים גם בבית התלמיד, כדאי להגדיר את השירות הזה עם משך ארוך יותר, כך שזמן הנסיעה נכלל בו ולא נאכל מהשיעור הבא. ואם יש שירות שאתם נותנים רק בימים מסוימים, למשל שיעורי תאוריה בימי שישי, הגבילו אותו לימים האלה.

שיעור שבועי קבוע – איך לנהל אותו בפועל

זה האתגר המרכזי, ולכן שווה לעבוד לפי שיטה.

שיטה 1: קובעים את השיעור הבא בסוף כל שיעור

בסיום השיעור פותחים את היומן וקובעים את השיעור של השבוע הבא, באותה שעה. זה לוקח עשר שניות, והתלמיד יוצא עם תור. היתרון: אם יש שינוי (חג, טיול שנתי, מבחן), מתאימים את התאריך במקום.

שיטה 2: קובעים מראש לחודש

בתחילת כל חודש קובעים ביומן את כל השיעורים של התלמידים הקבועים לחודש הקרוב. זה דורש חצי שעה פעם בחודש, אבל נותן תמונה מלאה של העומס ומאפשר לשלוח להורים תזכורות אוטומטיות לכל שיעור.

כדאי לדעת: קביעה של כל שיעור היא פעולה ידנית ביומן, ואין יצירה אוטומטית של סדרת שיעורים חוזרת. לכן מורים רבים משלבים: את השלד קובעים פעם בחודש, ואת השינויים מעדכנים בסוף כל שיעור בגרירה ביומן.

לפני חגים וחופשות

לפני ראש השנה, חנוכה, פסח והחופש הגדול, סמנו ביומן את הימים שבהם אתם לא מלמדים כחופשה, ושלחו הודעה מרוכזת להורים עם לוח השיעורים המעודכן.

חבילות, כרטיסיות ומנוי חודשי

יש שלושה מודלים עיקריים לגבייה, ולכל אחד יתרונות:

  • תשלום לכל שיעור. פשוט, אבל דורש גבייה כל שבוע ומעודד ביטולים ״על הדרך״.
  • כרטיסייה. לדוגמה, עשרה שיעורים שמשולמים מראש. כל שיעור מקזז ניקוב, ובכל רגע יודעים כמה נשארו. מתאים לתלמידים שלא מגיעים בקצב קבוע לגמרי.
  • מנוי חודשי. סכום קבוע לחודש שכולל ארבעה שיעורים (או שלושה בחודשים עם חגים). זה המודל הכי נוח לתזרים, והוא מתאים לתלמידי נגינה קבועים.

לדוגמה: נניח ששיעור נגינה של 45 דקות עולה 180 ש״ח. כרטיסייה של עשרה שיעורים יכולה להימכר ב-1,700 ש״ח, ומנוי חודשי של ארבעה שיעורים ב-680 ש״ח. המספרים כאן להמחשה בלבד; התמחור תלוי במקום, בניסיון ובקהל שלכם.

חשוב לכתוב במדיניות מה קורה כשחודש כולל חמישה שבועות, מה קורה בחופש הגדול, ולכמה זמן כרטיסייה בתוקף.

ביטולים ושיעורי השלמה

ביטול שיעור של 17:00 ביום שלישי, שעה לפני, הוא שעה שהלכה. מצד שני, ילדים חולים, יש טיולים שנתיים ומבחנים בבית הספר. מדיניות מאוזנת נראית בערך כך:

  • ביטול עד 24 שעות מראש – השיעור לא נספר ואפשר לקבוע השלמה.
  • ביטול מאוחר יותר או אי הגעה – השיעור נספר (ניקוב מהכרטיסייה או חלק מהמנוי).
  • ביטול מצד המורה – תמיד שיעור השלמה.
  • מספר מוגבל של שיעורי השלמה בחודש או בתקופה, כדי שהיומן לא יתמלא בהשלמות.

תנו להורים דרך קלה לבטל בזמן: קישור ביטול עצמי בתזכורת גורם לכך שמי שיודע שלא יגיע מבטל מוקדם, ואז אפשר להציע את השעה לתלמיד מרשימת ההמתנה או לשיעור השלמה של תלמיד אחר. עוד על הנושא במדריך איך לצמצם ביטולים ו-No Show.

עבודה מול הורים

כשהתלמיד ילד, הלקוח במערכת הוא בדרך כלל ההורה, כי אליו נשלחות התזכורות והקבלות. כמה הרגלים שעוזרים:

  • בכרטיס הלקוח רושמים את שם הילד, הכיתה או הרמה, ומה הוא לומד.
  • משפחה עם שני ילדים? קובעים שני שיעורים רצופים, כך שההורה מגיע פעם אחת.
  • טופס הרשמה דיגיטלי עם חתימה, שכולל את מדיניות הביטול, התשלום, והסכמה לצילום או הקלטה אם אתם מקליטים קטעים לתרגול.
  • תזכורת לפני כל שיעור, עם מה להביא.

נוסח תזכורת לדוגמה:

שלום אורית, תזכורת לשיעור הפסנתר של נועה מחר, יום ג׳ בשעה 17:00. נא להביא את חוברת התווים ואת מחברת התרגול. לאישור או לביטול (עד 24 שעות מראש): [קישור].

תיעוד התקדמות

אחרי כל שיעור, שתי שורות בכרטיס הלקוח: מה למדנו ומה לתרגל. למשל, ״אקורדים G, C, D – מעברים. לתרגל 10 דקות ביום. שבוע הבא: שיר ראשון עם פריטה״. או במקצוע עיוני: ״משוואות ריבועיות – נוסחת השורשים. שיעורי בית: עמ׳ 45, 1-6. שבוע הבא: בעיות מילוליות״.

כשהתיעוד יושב ליד היסטוריית השיעורים, קל להכין את השיעור הבא, לעדכן הורים על התקדמות ולזהות תלמיד שנתקע.

שיעורים אונליין

שיעורי זום הפכו לחלק קבוע אצל מורים רבים, בעיקר למקצועות עיוניים ולתלמידים שגרים רחוק. כדי שזה יעבוד:

  • הגדירו שירות אונליין נפרד, כדי שיהיה ברור ביומן מי מגיע ומי מתחבר.
  • צרפו קישור קבוע לפגישת וידאו שנשלח עם אישור השיעור והתזכורת.
  • בנגינה, בקשו מהתלמיד לבדוק מראש שהמצלמה רואה את הידיים ושהסאונד תקין.
  • גבו מראש, כי באונליין אין רגע טבעי של תשלום בסוף השיעור.

למשוך תלמידים חדשים

שיעור ניסיון שאפשר לקבוע לבד, באמצע הלילה, מוריד חסם גדול להורים. שתפו את קישור ההזמנה בביו, בקבוצות השכונה ובמודעות, ותלו קוד QR בסטודיו או בחנות הכלים הקרובה (באישור). הרחבנו על זה במדריך איך לגרום ללקוחות לקבוע תור אונליין.

איך עושים את זה ב-MATAY

ב-MATAY מגדירים שיעורים באורכים שונים עם מחיר, קטגוריה ואפשרות להגביל אותם לימים מסוימים, ושיעורי אונליין עם קישור לפגישת וידאו. את השלד השבועי קובעים ביומן ומזיזים בגרירה, מסמנים חופשות וחגים, ומוסיפים שעות נוספות בתקופת בגרויות. תלמידים חדשים קובעים שיעור ניסיון בעמוד ההזמנה הציבורי, או ממתינים לאישור שלכם אם הפעלתם מצב אישור.

לגבייה יש כרטיסיות ומנויים, תשלום מראש דרך ספקי סליקה מחוברים, רישום תשלומים בביט, מזומן או העברה, וקבלות אוטומטיות. תזכורות SMS להורים יוצאות אוטומטית עם קישור לאישור הגעה ולביטול לפי מדיניות ההתראה שקבעתם (WhatsApp בקרוב), ויש רשימת המתנה לשעות שמתפנות. בכרטיס הלקוח נשמרים היסטוריה, הערות ותיעוד מכל שיעור, וטופס ההרשמה נחתם דיגיטלית. עוד פרטים בעמודים MATAY למורים פרטיים ו-MATAY למורי נגינה.

כשהשלד השבועי מסודר, החבילות נספרות לבד וההורים מקבלים תזכורת בזמן, נשאר לכם להתמקד בהוראה. להתחיל 14 ימי ניסיון בחינם ולבנות את מערכת השעות שלכם.

שאלות נפוצות

אפשר לקבוע שיעורים קבוצתיים, למשל שלושה תלמידים יחד?

אין הזמנה קבוצתית עם מכסת משתתפים. אפשר לקבוע את השיעור ביומן ללקוח אחד ולרשום בהערות את שאר המשתתפים, ואת התשלום של שאר התלמידים לרשום בנפרד במכירה מהירה.

מה עושים בחופש הגדול, כשחלק מהתלמידים מפסיקים?

מסמנים ביומן את השבועות שבהם אתם בחופשה, ושולחים הודעה ללקוחות על תגבור קיץ או על רישום לשנה הבאה. בסוף אוגוסט קובעים מחדש את השלד הקבוע לספטמבר.

הורה שואל כמה שיעורים נשארו בכרטיסייה. איך רואים את זה?

בכרטיס הלקוח רואים את הכרטיסייה ואת מספר הניקובים שנותרו, לצד היסטוריית השיעורים והתשלומים.

אני מלמד גם בסטודיו וגם בבית התלמידים. איך לא להתבלבל?

מגדירים שירותים נפרדים לשיעור בסטודיו ולשיעור בבית התלמיד, עם משך שכולל נסיעה, ורושמים את הכתובת בכרטיס הלקוח. כך ביומן רואים מיד איפה כל שיעור מתקיים.